向博而不士的執政團隊進言

殺戮戰場75

馬英九總統自接掌政權後，很用了一些令人難以理解的人，做了一些令人難以理解的事，更高喊了一些令人難以理解的口號，然後又意外的自我爆破，而整個政府的運作，則除了馬、劉還有一些令人難以卒睹的所謂親民動作外，幾乎看不見政府的存在，走了一個壞蛋，來了一個笨蛋，我們都會完蛋。

台灣在朝在野，滿市滿野都是博士，其中百分之九十九都是半截博士—博而不士。這些博士可能博學（未必，馬就不懂民主政治與法治精神）但不是士。所謂士，當然有許多定義與條件，我只舉兩條常見條件：「士不可以不弘毅，任重而道遠…。」「士先器識而後文藝。」將這兩條合併解釋，就是「士，必須要有廣博遠大的修養與見識，而又能毅然擔負起責任，採取行動，實現治國平天下的理想目標。」請問讀者，你們能在馬、劉兩博士或其他博士身上找到這些特質嗎？

然而他們都是博士。博士要經過層層考試及格，而台灣的教育從孩提時起，就訓練如何考試及格升學，最後成為考試的機器，無論國內國外，台灣學生只要經過考試才能過關，便無往而不利，而對如何訓練一個士，則不曾想到過，也不曾經歷過，所以是博而不士的半截博士，也就造成了馬、劉這樣的人。

關於當前困局—停滯通貨膨脹的解決，很難。我試提一些解決大綱，以供參考：

第一，千萬不要對股市護盤，或採取令人難以理解的解救措施。股市現狀之形成，有國內外政經情勢，有長期、短期因素，有必然偶然因素，最重要的還有股民心理因素，十分複雜，不是簡單的護盤干預奏效的，幾乎是千篇一律的失敗。

第二，立即從事全省水利工程建設，及其他交通、電力、鄉村建設，打造一個安全美麗的台灣家園。另一方面，金融政策必須收緊，以防阻通貨膨脹。

【聯合報2008/09/09 王作榮／前監察院長】
 

李鈞震：

1、王作榮，可能不太愛念書，愛說話。不然為何所提的任何建議，都沒有「擴大教育投資」的方案。

2、博士，卻沒有能力做事，全靠關係酬庸，雞犬升天。主因是，各級學校沒有辦法堅持五育均衡的教育，藝術、體育、社團活動的課程太少，師資不足。

3、教育不擴大投資，人才的訓練就不夠完整，變成隔行如隔山的社會，人民無法溝通對話，社會歧見爭吵變多，意見無法整合，多元的社會變成只有紛亂，沒有創意。

4、人才訓練不足，造成內閣閣員開會一整天，無法有共識，每個人理解的都不同，也提不出有創意又有效果的解決方案。

5、擴大教育投資，馬上可以刺激消費，提供就業機會，提升國民的素質與競爭力，個人的生產力才能提升；長期而言，對各領域的產業轉型提供高品質的人才資源。

6、百姓普遍的知識程度提升，對經濟、民主、法治都大有益處。台灣過去25年經濟可以不斷的繁榮進步，主因也是教育投資逐年增加；面對知識經濟的時代，政府最能做的事，就是再大幅度的擴大教育投資。
 

參考資料：

http://mypaper.pchome.com.tw/news/earthk/3/1306118384/20080420200514

http://blog.sina.com.tw/earthk/article.php?pbgid=58722&entryid=580420

http://mypaper.pchome.com.tw/news/earthk/3/1309999212/20080831234609

http://earthk2007.blogspot.com/2008/09/blog-post_6767.html